Sorvegliare, punire, classificare, secessione didattica: la pedagogia oscurantista del Governo del Merito

Siamo di fronte ad una torsione e ad una regressione autoritaria dello Stato che pensa alla Scuola come luogo di indottrinamento e non di educazione: serve una forte resistenza democratica

Prendendo in considerazione soltanto i fatti delle ultime due settimane, l’idea di Stato e di Scuola (ovvero istruzione, formazione, ricerca) che possiamo ricavare da questo governo è a dir poco oscurantista.

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La pedagogia del sorvegliare e punire: il vademecum del ministro del merito

Giuseppe Valditara riscrive l’indirizzo pedagogico che intende dare al suo Ministero della Propaganda: siamo entrati nella pedagogia del Sorvegliare e punire.

In pochi giorni il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha sciorinato ampie perle della sua visione ideologica della Scuola e della società, basata sul merito e sull’umiliazione dei più deboli.

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