Riflessione ferragostana sulla professione del docente in Italia

Siamo in campagna elettorale, quindi tutto è permesso: ampio spazio alla fantasia, alla provocazione, alle promesse, alla propaganda. Come spesso accade, accanto ai migranti ed al fisco, l’altro tema è quello della Scuola e in particolar modo per questo giro si parla della professionalità docente (come se la scuola fosse fatta di soli docenti, ma tant’è).

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Matematica, per migliorarne l’apprendimento servono più docenti di supporto!

La Matematica e le Scienze sono discipline ostiche per tutti gli studenti del mondo: le rilevazioni internazionali dimostrano che sta aumentando il numero di alunni che hanno una alfabetizzazione matematica e scientifica di base molto bassa. Nelle rilevazioni OCSE-Pisa l’Italia, dati alla mano, ha un buon 23,8% (1 alunno su 4) di quindicenni con scarse competenze matematiche e un 29,5% (quasi 1 alunno su 3) con scarse competenze scientifiche.

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